12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ваниватова Александра Станиславовна
Педагог-психолог, Педагог дополнительного образования, Методист Центр дополнительного образования
Россия, Хабаровский край, Хабаровск
|
9Методические разработки
1Учебно-дидактические материалы
3Программы
21Публикации
1Материалы для аттестации
Публикации (35)
10
Интеграция ИКТ в учебный процесс: от презентаций до онлайн-игр
В статье рассматривается разнообразие ИКТ-инструментов, которые способствуют современной форме обучения, а также подчеркивается важность адаптации образовательной системы к требованиям цифровой эпохи.
9
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Дополнительное образование
РАЗРАБОТКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ "КВИЗ, ПЛИЗ! ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ТОС!"
Интеллектуальная игра «Квиз, плиз! Добро пожаловать в ТОС!» - командная интеллектуально-развлекательная игра, адаптированная для большого количества команд и не требующая предварительной подготовки.
11
Конспект родительского собрания по теме «Семья – школа любви и воспитания»
Целью собрания является помочь родителям стать лучше в воспитании своих детей и сотрудничать с педагогами для достижения этой цели. На собрании обсуждается влияние различных стилей воспитания на развитие детей и роль семейных ценностей в воспитании. Собрание создает возможность для обмена опытом и поддержки между родителями.
8
Мультимедийные технологии в современной образовательной парадигме
Статья рассматривает влияние современных технологий на образовательный процесс. Освещены различные методы обучения, внедряемые в учебные программы с использованием мультимедийных ресурсов. В статье рассмотрены тенденции в образовании, где мультимедийные технологии выступают ключевым элементом эволюции учебных практик. Приводятся примеры успешного использования интерактивных досок, электронных учебников, виртуальной реальности и других технологий.
8
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ "ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДНЫЙ МИР"
Работа над созданием разработки началась на курсах «Особенности формирования и оценки компетенций «4К», поэтому ключевыми моментами занятия являются креативное и экоориентированное мышление с использованием регионального компонента.
6
МОТИВАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ: СЕКРЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Опыт педагога в формировании учебной мотивации.
6
СОТРУДНИЧЕСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ: КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР В ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
Статья из опыта работы педагога с семьей в профилактике правонарушений учащихся.
5
ОБУЧЕНИЕ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ЗДОРОВЬЕ УЧЕНИКОВ В ПРИОРИТЕТЕ
Статья с описанием опыта педагога в применение здоровьесберегающих технологий.
5
#Программы #Индивидуальная образовательная программа #Все учителя #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребёнка
Индивидуальный образовательный маршрут на 2022/2023 учебный год, ориентированный на поддержку и развитие ребенка с особыми образовательными потребностями (с признаками одарённости)
7
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Программы #Программа дополнительного образования #Все учителя #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа креативного мышления»
Программа социально-гуманитарной направленности, направление – креативное мышление, стартового уровня освоения, направлена на обучение школьников творчеству. ТРИЗ как технология обучения творчеству позволяет формировать культуру творческого мышления, реализовать творческий потенциал личности, эффективно действовать в изменяющемся мире. Общая концепция программы – «Каждому человеку должно быть доступно творчество самого высокого уровня».